Gulzhan**
24.12.2016, 09:26
Вальдорфская система и ее особенности - новый взгляд
22 декабря 2016
истема была разработана в начале 20 столетия, но Вальдорфская школа педагогики популярна и по сей день. Она объединяет социальное, духовное, гуманитарное воспитание и гармонично развивает личность ребенка.
Интересно, но Рудольф Штайнер (основатель системы) был противником раннего обучения. Он считал, что все должно идти своим чередом, и малыш как можно дольше должен сам постигать новый для себя мир и наслаждаться детством.
Преимущества и недостатки Вальдорфской школы педагогикиПлюсы системы:
Уважительное отношение к ребенку, наличие возможностей выбора.
Отсутствие системы оценивания и строгих критериев образования.
Воспитание личным примером в естественной и доверительной обстановке.
Активное развитие творческих способностей.
Возможность формировать группы из детей разного возраста.
Воспитание ответственности и волевых качеств в ходе трудовой деятельности.
Минусы системы:
Традиционная система не предусматривает изучение счета и письма.
Ограничен просмотр фильмов и мультиков.
Детям сложнее адаптироваться к сверстникам, посещающим обычный детский сад.
Трудно найти школу Вальдорфоского типа, в которую можно перейти из сада.
https://4.404content.com/resize/730x-/1/02/E1/1052052413963044452/fullsize.jpg
Вальдорфская педагогика: гармонизация окружающей средыПравила системы несложны:
Нужно создать максимально благоприятные условия для развития ребенка.
Как можно раньше приобщать чадо к здоровому образу жизни, трудовой деятельности, искусству.
Воспитание и развитие осуществляется только в игровой форме, большую роль играет и личный пример взрослых.
Много времени дошкольники проводят на свежем воздухе, познают окружающий мир и получают ценный опыт. Им рано прививают любовь к природе и труду.
Ограничено влияние СМИ (телевизор, интернет, радио считается преждевременным взрослением).
Воспитанников нужно хвалить и поощрять, но не оценивать. Строгие критерии мешают природному развитию ребенка.
Нельзя принуждать детей выполнять задания, строго критиковать их и ругать.
Поддерживается инициатива ребенка: запрет или отказ должен быть мотивированным (навредит крохе, причинит дискомфорт другим, сломает вещи и так далее).
Дети играют не только покупными игрушками, но и сделанными своими руками из подручных материалов. Это развивает творческие способности и фантазию.
Четкое соблюдение режима дня.
Максимальная реализация возможностей ребенка, активно используются развивающие игры, сказки, творческие задания.
https://3.404content.com/resize/730x-/1/B4/50/1052052414619715173/fullsize.jpg
Вальдорфская система в первую очередь ориентирована на эстетические и трудовые дисциплины. Особое внимание уделяется и семейному воспитанию: взаимосвязь семьи и дошкольного учреждения должна быть сильной. Атмосфера в Вальдорфских садиках очень похожа на семейную, и дети ходят туда с радостью. Нельзя списывать недопонимание или нежелание ребенка посещать сад на адаптационный период, должен возникнуть эмоциональный контакт с воспитателями и одногруппниками.
Дети много играют, причем содержание занятий определяют сами детям. В таких садах не станут корить за разбросанные игрушки или гиперактивность, а повышать на малыша голос и вовсе не нужно, ведь существует свод правил, обязательный для соблюдения всеми. Игрушки многофункциональные, часто из натуральных материалов, приветствуются ролевые и сюжетные игры. Музыке, ритмике, рисованию также уделяется большое внимание, но рисуют не фломастерами, а деревянными карандашами, а лепят не из пластилина, а из специального воска — гармония с природой и с самим собой.
https://3.404content.com/resize/730x-/1/95/E1/1052052413898294883/fullsize.jpg
Занятия происходят в игровой форме, но они тоже разнообразны: сегодня слушаем сказку, завтра организовываем спектакль, послезавтра сочиняем музыку — ничего общего с традиционной детсадовской системой. Информация преподносится блоками, их три: духовный, творческий и трудовой. Программа обучения по Вальдорфской системе рассчитана на 11 лет, но при желании можно будет отдать малыша и в обычное учебное заведение, хотя над адаптацией придется немного поработать.
Ольга (https://nashideti.temaretik.com/profile/492409559616061738/)созерцатель
22 декабря 2016
истема была разработана в начале 20 столетия, но Вальдорфская школа педагогики популярна и по сей день. Она объединяет социальное, духовное, гуманитарное воспитание и гармонично развивает личность ребенка.
Интересно, но Рудольф Штайнер (основатель системы) был противником раннего обучения. Он считал, что все должно идти своим чередом, и малыш как можно дольше должен сам постигать новый для себя мир и наслаждаться детством.
Преимущества и недостатки Вальдорфской школы педагогикиПлюсы системы:
Уважительное отношение к ребенку, наличие возможностей выбора.
Отсутствие системы оценивания и строгих критериев образования.
Воспитание личным примером в естественной и доверительной обстановке.
Активное развитие творческих способностей.
Возможность формировать группы из детей разного возраста.
Воспитание ответственности и волевых качеств в ходе трудовой деятельности.
Минусы системы:
Традиционная система не предусматривает изучение счета и письма.
Ограничен просмотр фильмов и мультиков.
Детям сложнее адаптироваться к сверстникам, посещающим обычный детский сад.
Трудно найти школу Вальдорфоского типа, в которую можно перейти из сада.
https://4.404content.com/resize/730x-/1/02/E1/1052052413963044452/fullsize.jpg
Вальдорфская педагогика: гармонизация окружающей средыПравила системы несложны:
Нужно создать максимально благоприятные условия для развития ребенка.
Как можно раньше приобщать чадо к здоровому образу жизни, трудовой деятельности, искусству.
Воспитание и развитие осуществляется только в игровой форме, большую роль играет и личный пример взрослых.
Много времени дошкольники проводят на свежем воздухе, познают окружающий мир и получают ценный опыт. Им рано прививают любовь к природе и труду.
Ограничено влияние СМИ (телевизор, интернет, радио считается преждевременным взрослением).
Воспитанников нужно хвалить и поощрять, но не оценивать. Строгие критерии мешают природному развитию ребенка.
Нельзя принуждать детей выполнять задания, строго критиковать их и ругать.
Поддерживается инициатива ребенка: запрет или отказ должен быть мотивированным (навредит крохе, причинит дискомфорт другим, сломает вещи и так далее).
Дети играют не только покупными игрушками, но и сделанными своими руками из подручных материалов. Это развивает творческие способности и фантазию.
Четкое соблюдение режима дня.
Максимальная реализация возможностей ребенка, активно используются развивающие игры, сказки, творческие задания.
https://3.404content.com/resize/730x-/1/B4/50/1052052414619715173/fullsize.jpg
Вальдорфская система в первую очередь ориентирована на эстетические и трудовые дисциплины. Особое внимание уделяется и семейному воспитанию: взаимосвязь семьи и дошкольного учреждения должна быть сильной. Атмосфера в Вальдорфских садиках очень похожа на семейную, и дети ходят туда с радостью. Нельзя списывать недопонимание или нежелание ребенка посещать сад на адаптационный период, должен возникнуть эмоциональный контакт с воспитателями и одногруппниками.
Дети много играют, причем содержание занятий определяют сами детям. В таких садах не станут корить за разбросанные игрушки или гиперактивность, а повышать на малыша голос и вовсе не нужно, ведь существует свод правил, обязательный для соблюдения всеми. Игрушки многофункциональные, часто из натуральных материалов, приветствуются ролевые и сюжетные игры. Музыке, ритмике, рисованию также уделяется большое внимание, но рисуют не фломастерами, а деревянными карандашами, а лепят не из пластилина, а из специального воска — гармония с природой и с самим собой.
https://3.404content.com/resize/730x-/1/95/E1/1052052413898294883/fullsize.jpg
Занятия происходят в игровой форме, но они тоже разнообразны: сегодня слушаем сказку, завтра организовываем спектакль, послезавтра сочиняем музыку — ничего общего с традиционной детсадовской системой. Информация преподносится блоками, их три: духовный, творческий и трудовой. Программа обучения по Вальдорфской системе рассчитана на 11 лет, но при желании можно будет отдать малыша и в обычное учебное заведение, хотя над адаптацией придется немного поработать.
Ольга (https://nashideti.temaretik.com/profile/492409559616061738/)созерцатель